¿QUÉ HAY DE NUEVO?
EVENTOS
Especialidad musical
Foro especial de críticos de discos para estudiantes de secundaria especializados en música. Domingo 22 de marzo de 2026, de 16:00 a 18:00.
Se seleccionaron 6 estudiantes de último año especializados en música (1 por academia) de los institutos de Charleville-Mézières (Louise Rousseau para el instituto Sévigné), La Roche-sur-Yon, Laval, Aix-en-Provence, Givors y Caen para participar públicamente en este Foro.
Durante dos horas, en el vestíbulo de la Maison de la radio et de la musique, transformado en estudio de radio para la ocasión, dos tríos de estudiantes de secundaria participaron en un juego de crítica musical ante un público de estudiantes y profesores, en torno a tres obras que habían trabajado en clase: Till Eulenspiegel de Strauss, Para Elisa de Beethoven y El vuelo del moscardón de Rimsky-Korsakov.
El programa se emitió el domingo 22 de marzo de 16:00 a 18:00 horas y posteriormente se puso a disposición para su reproducción y se publicó en línea en la página de recursos para estudiantes de bachillerato musical.
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Fuente: https://www.radiofrance.com/
Viaje a París - Especialidad musical
Los estudiantes de música disfrutaron de una estancia excepcional en París el jueves 19 y el viernes 20 de marzo.
Uno de los momentos culminantes del viaje: la grabación de "La Tribune des critiques de disques" (El Foro de Críticos de Discos) como parte de un programa especial para estudiantes de secundaria. Una experiencia única, presentada por Louise Rousseau en representación del colegio, con sesiones de escucha a ciegas de "Para Elisa" de Beethoven y "El vuelo del moscardón" de Rimski-Kórsakov. Su emisión está prevista para el domingo 22 de marzo a las 16:00 en France Musique: un evento imperdible, también disponible en línea como podcast: https://www.radiofrance.fr/francemusique/podcasts/la-tribune-des-critiques-de-disques/la-tribune-des-lyceens-till-l-espiegle-de-r-strauss-lettre-a-elise-de-beethoven-le-vol-du-bourdon-de-rimski-korsakov-8424047
La estancia continuó con una inmersión en el Barrio Latino, a través de un original recorrido fotográfico, descubriendo esta importante zona estudiantil y cultural.
La velada en el legendario Caveau de la Huchette ofreció a los estudiantes un momento memorable, entre swing, baile y una atmósfera electrizante en el corazón del jazz parisino.
El viernes, la visita a la Maison de la Radio ofreció un fascinante descubrimiento de su arquitectura, sus estudios de grabación y sus salas de conciertos: una auténtica inmersión en los entresijos del mundo de la música.
Finalmente, nos dirigimos a La Villette, donde visitamos el Museo de la Música, seguido de una experiencia inmersiva excepcional en la Filarmónica en torno a "Playing with Fire".
Sra. Colas (profesora de música)
El 23/03/2026
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La ópera es el género musical al que se dirige la opción musical.
El miércoles 11 de marzo tuvo lugar el tercer —y penúltimo— ensayo del proyecto Hot Box Night, la comedia musical de jazz interpretada por los 62 alumnos de la especialidad de música del Lycée Sévigné en colaboración con la Ópera de Reims.
A lo largo del día, los alumnos trabajaron en la puesta en escena y la interpretación vocal, con el fin de perfeccionar cada momento del espectáculo y aportar aún más coherencia y energía a esta producción colectiva.
Este ensayo ayudó a estructurar el programa, a clarificar las intenciones artísticas y a fortalecer la dinámica de grupo esencial para este tipo de proyecto escénico.
Un día intenso y fundamental para el desarrollo del espectáculo: mucho trabajo, concentración, pero también placer, intercambio y una hermosa energía colectiva en torno a la música y el escenario.
La aventura continúa… y el próximo ensayo nos acercará aún más al momento en que los estudiantes subirán al escenario para interpretar las canciones de este musical de jazz el martes 19 de mayo en la Ópera de Reims.
Sra. Colas (profesora de música)
El 11/03/2026
Las voces de los estudiantes de secundaria: un proyecto de estudiantes de música en colaboración con el festival Francofolies.
Rap, pop, rock, electrónica… La historia de la música francesa en los últimos cuarenta años está marcada por grandes álbumes que han influido en varias generaciones, desde los baby boomers hasta los jóvenes de la Generación Alfa. Si bien el formato álbum ha perdido algo de popularidad en la era del streaming y las redes sociales, sigue siendo el medio preferido para comprender la coherencia de una propuesta artística: un álbum no es solo una simple sucesión de canciones, sino un proyecto completo, concebido en su unidad, su tono, su estilo, desde la portada hasta el número de pistas.
Partiendo de esta idea, los alumnos de música de primero y último curso del Lycée Sévigné participaron en el proyecto «Paroles de lycéens» (Voces de los estudiantes), en colaboración con el festival Francofolies de La Rochelle. Este trabajo se alineó plenamente con el tema del programa, «El músico: testigo y protagonista de la historia», invitando a reflexionar sobre el papel del artista en la sociedad y el impacto cultural de las obras musicales.
Los participantes recibieron instrucciones personales y artísticas: “Elijan un álbum que les conmueva, ya sea que haya formado parte de su infancia o que haya acompañado momentos compartidos con amigos. Expliquen por qué este álbum es importante, qué canciones les emocionan y qué recuerdos les trae”.
Los estudiantes tuvieron la oportunidad de escribir una reseña de su álbum ideal o ilustrar su portada. Para inspirarse, se les ofreció un recurso con cuarenta álbumes emblemáticos de música contemporánea en francés. Sin embargo, podían empezar con su artista favorito, explorar una discografía o volver a escuchar sus canciones preferidas para comprender mejor la lógica artística de un álbum.
Este proyecto permitió a los estudiantes desarrollar una amplia gama de habilidades: argumentación, expresión escrita, vocabulario musical preciso, así como análisis estético y pensamiento crítico. Se prestó especial atención a la calidad de la escritura, la sensibilidad del tema y la musicalidad de la prosa.
Para los estudiantes que eligieron ilustración, el objetivo era diseñar la portada de su álbum soñado: imaginar una imagen coherente, original y expresiva, vinculada a un artista francófono o a un proyecto de ficción. La inventiva, la elección de colores y la composición de la imagen fueron criterios de evaluación fundamentales.
El concurso "Voces de los Estudiantes de Secundaria" concluirá con una selección nacional:
- Primer premio: el mejor dibujo se publicará en la portada de la reedición especial del periódico Le 1 con motivo de la Semana de la Prensa (marzo de 2026), y su autor ganará dos entradas para una velada del festival Francofolies 2026;
- Segundo premio: el mejor testimonio se publicará en esta misma edición y premiará a su autor con dos entradas para una velada del festival;
- Tercer premio: Favorito del jurado, acompañado además de dos invitaciones a las Francofolies.
Además, otros treinta dibujos y testimonios se exhibirán en primavera en los establecimientos participantes y se presentarán en el Festival Francofolies de La Rochelle en julio de 2026.
A través de este proyecto, los alumnos del Lycée Sévigné pudieron combinar la pasión por la música, el pensamiento crítico y la creatividad artística. Así, «Paroles de lycéens» (Voces de los alumnos) se erige como un verdadero trampolín para la expresión cultural, donde cada participante se convierte simultáneamente en espectador, creador y analista del mundo musical francófono.
Sra. Colas (profesora de música)
El 05/12/2026
Jean Macé con Sévigné – Sesión navideña para estudiantes de tercer año de la Facultad de Artes y Ciencias y estudiantes de segundo año de la especialidad de música.
El viernes 19 de noviembre, los alumnos de tercer año de Artes Escénicas y Humanidades del Collège Jean Macé y los alumnos de segundo año de la especialidad de música del Lycée Sévigné colaboraron en un proyecto común: la creación de un popurrí navideño. Divididos en pequeños grupos, descubrieron y reinterpretaron piezas emblemáticas del repertorio navideño, para luego combinar sus diferentes propuestas y crear una obra colectiva, coherente y festiva.
Para los alumnos de tercer año, es un primer paso hacia la escuela secundaria, una oportunidad para descubrir un nuevo entorno, conocer a estudiantes de secundaria y experimentar un momento de práctica musical compartida con estudiantes de la sección de música.
Para los alumnos de segundo año, este proyecto demuestra la importancia central de la práctica musical en el núcleo de los retos de la opción musical: la escucha, la colaboración, la creatividad, los altos estándares y el placer de tocar juntos.
Este trabajo culminará con una pequeña representación programada para el 19 de diciembre a las 12:30 horas en el patio del Lycée Sévigné.
Sra. Colas (Profesora de Música)
El 21/11/2025
Música electrónica y danza contemporánea para estudiantes de especialización musical.
El miércoles 5 de noviembre, estudiantes de música asistieron a la función de TCM "Retrato de Mehdi Kerkouche", coreógrafo de Angèle y Christine y las Reinas, entre otros.
Una velada rica en emociones, donde la danza contemporánea y la creación musical se fusionaron con energía y poesía para crear un retrato familiar.
Una gran oportunidad para que nuestros estudiantes descubran otras prácticas artísticas y cultiven su sensibilidad como espectadores, como extensión del trabajo realizado desde principios de año sobre música electrónica, la hibridación de la estética y las prácticas artísticas.
Sra. Colas (Profesora de Música)
El 06/11/2025
La opción musical en la Ópera de Reims
El jueves 25 de septiembre, los alumnos de la especialidad de música del Lycée Sévigné tuvieron la oportunidad de asistir a una representación de El barbero de Sevilla de Rossini en el Teatro de la Ópera de Reims.
Una velada llena de energía, humor y virtuosismo, que nos permitió (re)descubrir esta obra maestra del repertorio operístico en el magnífico escenario de la Ópera de Reims.
Sra. COLAS (profesora de música)
El 26/09/2025
Estudiantes de música: críticos musicales del festival Cuivres en Ardennes
Desde marzo, los estudiantes de bachillerato especializados en música han tenido la oportunidad de colaborar con el Festival de Metales de las Ardenas, un evento clave en la vida cultural y artística de la región, que celebra la riqueza y diversidad del repertorio de metales. Esta colaboración ha permitido a los estudiantes sumergirse por completo en el mundo del festival, combinando el estudio cultural con el análisis musical, descubriendo el festival y su ecosistema, las actividades de divulgación y los conciertos.
ESTE PROYECTO SE ESTRUCTURÓ EN TORNO A TRES EJES PRINCIPALES:
1. UNA INTERVENCIÓN ARTÍSTICA INSPIRADORA: LUCIE POTRON, PRESIDENTA DE LA ASOCIACIÓN CUIVRES EN ARDENNES, SE REUNIÓ CON ALUMNOS DE SECUNDARIA PARA HABLAR SOBRE LA ASOCIACIÓN Y SUS PROYECTOS: EL TALLER Y EL FESTIVAL. ESTA REUNIÓN TAMBIÉN FUE UNA OPORTUNIDAD PARA QUE LOS ALUMNOS COMPRENDIERAN LA IMPORTANCIA DE LAS ASOCIACIONES EN LA RED CULTURAL Y ARTÍSTICA DE LA REGIÓN.
2. REDACCIÓN DE LAS NOTAS DEL PROGRAMA: Para comprender mejor la estética y el repertorio de los grupos programados para el festival y hacerlos accesibles al público, los estudiantes redactaron notas del programa con el objetivo de informar y dar a conocer los conciertos. Este ejercicio, que combinó información objetiva, objetivos y expresión personal y subjetiva, les permitió desarrollar habilidades de análisis, sensibilidad cultural, pensamiento crítico, argumentación y expresión. El director Adrien Roman y la junta directiva de Cuivres en Ardennes seleccionaron las mejores notas del programa entre las escritas por los estudiantes. El comité evaluador elogió la calidad del trabajo de los estudiantes. Estas notas del programa se incluirán en el material promocional del festival Cuivres en Ardennes (folletos, programas) y estarán disponibles en el sitio web de Cuivres en Ardennes: https://cuivresenardennes.fr.
3. INVITACIÓN A LOS CONCIERTOS: SE INVITA A LOS ESTUDIANTES A ASISTIR A LOS CONCIERTOS DEL FESTIVAL, QUE SE CELEBRARÁ DEL 26 DE JULIO AL 2 DE AGOSTO EN SEDAN. TENDRÁ LA OPORTUNIDAD DE ESCUCHAR CONCIERTOS EN LA SALA (NOTWICE NUBU EN EL CENTRO CULTURAL, UMLAUT BIG BAND EN LA SALA MARCILLET) Y EN LA NOCHE BROWN EN EL JARDÍN BOTÁNICO (PARA ESCUCHAR A BARBECUE BRASS, LE GRÔS TOUR O TANKUS).
Sra. COLAS (profesora de música)
El 04/09/2025
Rapsodia en azul: Conciertos de fin de año del departamento de música
El lunes 26 y el martes 27 de mayo, los alumnos del programa de música ofrecerán un concierto en el salón de usos múltiples de la escuela a las 19:00. Como parte de la colaboración entre el programa de música y el festival Le Cabaret Vert, el repertorio del concierto incluirá a artistas que participarán en el próximo festival. Tras el concierto, el patio de la escuela acogerá una noche de micrófono abierto, actividades de concienciación sobre la salud, un espacio para cómics y un puesto de refrescos.
Sra. COLAS (Profesora de música)
El 22/04/2025
El Baile de los Iluminados / conciertos a cargo de la sección musical en colaboración con Le Cabaret vert
Para deleite del público, los estudiantes de música actuaron en el escenario del salón de usos múltiples del Lycée Sévigné el jueves 30 y el viernes 31 de mayo. Estos conciertos, celebrados al comienzo de la tarde, fueron seguidos por un mini-Cabaret Verde en el patio de la escuela, que contó con un puesto de refrescos, stands informativos sobre salud y un escenario abierto donde pudimos escuchar a las bandas Fallen Scale el jueves y Still Motion el viernes.
Crédito de la foto: Vincent Spanneut
Especialidad: CAV (Audiovisual para cine)
Presentación de un guionista a estudiantes de último año especializados en cine y estudios audiovisuales.
El miércoles 26 de noviembre, el guionista Michel Meyer impartió una charla a un grupo de estudiantes de último año de la especialidad de cine y estudios audiovisuales. Tras leer los guiones elaborados por los cuatro grupos de estudiantes para las películas que presentarán en sus exámenes de bachillerato, Meyer les ofreció comentarios detallados sobre los puntos fuertes de sus trabajos y les sugirió áreas para mejorar su calidad. Su experiencia en la narrativa cinematográfica, junto con su perspicaz análisis de los guiones, contribuyó al desarrollo de los proyectos, que consideró prometedores e interesantes, reflejando las inquietudes genuinas de sus guionistas y directores. Las cuatro películas en desarrollo se titulan *Le Meilleur temps* (El mejor momento), *A Travers l'objectif* (A través del objetivo), *Kidnapping* (título provisional) y *Fatum*.
Sra. LAFARE (Profesora especializada en estudios cinematográficos y audiovisuales)
El 28/11/2025
Estudiantes de cine y audiovisuales en el Festival War On Screen 2025
El viernes 10 de octubre, los alumnos de 10.º curso de estudios audiovisuales y de 11.º y 12.º curso de las especializaciones en cine y audiovisuales participaron en el Festival War On Screen en Châlons-sur-Marne. Pudieron sumergirse en el ambiente de un festival de cine internacional. La mañana estuvo dedicada a una presentación del Festival y su programación a cargo del programador Hervé Bougon y la coordinadora Marthe Pierot, seguida de una visita a una exposición de carteles originales y un taller de "maquillaje y efectos especiales" con Franck Dubois del estudio de efectos especiales Accurate Dream. Por la tarde, los alumnos vieron cinco cortometrajes en el cine La Comète, entre ellos Dans la boue (En el barro) y 67 milliseconds (67 milisegundos), en presencia de los directores Andy Buron y Galdric Fleury, así como el largometraje de animación coreano The Square de Bo-Sol Kim. Los estudiantes votaron por el Premio del Público, y algunos explicaron sus elecciones en entrevistas que se pueden encontrar en la página de Facebook del Festival. Los ganadores se anunciaron el domingo 12 de octubre: todas las películas que vieron los estudiantes recibieron premios: The Square ganó el Gran Premio Internacional del Jurado, 67 milliseconds el Gran Premio del Jurado de Secundaria y Dans la boue (En el barro) el Premio del Público.
Sra. LAFARE (profesora especializada en cine y estudios audiovisuales)
El 13/10/2025
Enlaces invisibles
Espejismo
El superviviente
Cortometrajes realizados por estudiantes de último año especializados en cine y estudios audiovisuales durante el curso académico 2024-2025.
1) "Lazos invisibles" -- 2) "Espejismo" -- 3) "El superviviente"
Cortometrajes realizados por estudiantes de último año especializados en cine y estudios audiovisuales durante el curso académico 2023-2024:
1) "Todo es ahora" -- 2) "Los pasos hacia el éxito" -- 3) "Tinnitus" -- 4) "Nacido para vivir"
Míralo sin moderación ;)
Todo es ahora
Los pasos hacia el éxito
Tinnitus
Nacido para vivir
Primera especialidad CAV
Siete cortometrajes realizados por alumnos de primer año de las clases de cine y audiovisuales durante el curso escolar 2022/2023:
1) "Historia de amor"
2) "amor culpado"
3) "Cortometraje _Marie Jeremy"
4) "Cumulonimbos - cortometraje (filma tu barrio 2023)"
5) "Ningún lugar seguro"
6) "Política del proyecto 3"
7) "El plan B de Xavier"
Míralo sin moderación ;)
Especialización de último año: CAV
Tres cortometrajes presentados en el examen de bachillerato de 2023 por estudiantes de último año de cine y audiovisuales:
1) "Más allá de las estrellas"
2) "Asesino de cereales"
3) "El bosque del terror"
Míralo sin moderación ;)